15 เมษายน 2556
ประเมธ เพราะพินิจ/มนัส กบขุนทด “โรงเรียนราชสีมาวิทยาลัย” ก่อตั้งเมื่อปี พ.ศ. 2442 รวมระยะเวลากว่า 115 ปี ถือเป็นโรงเรียนชายขนาดใหญ่ของ จ.นครราชสีมาที่มีลูกศิษย์มากมาย เติบโตเป็นผู้หลักผู้ใหญ่ ผู้มีหน้าที่การงานหลากหลายสาขาอาชีพ สร้างบทบาทสำคัญพัฒนาบ้านเมือง สังคม และประเทศชาติ เป็นผลสัมฤทธิ์จากการปลูกฝังด้านวิชาการเรียนการสอนที่มีคุณภาพ นักเรียนมีความขยันบากบั่นอดทนและมีระเบียบวินัย ดังสมญานามของโรงเรียนที่ว่า “ลูกแสดขาว มี มานะ-วินัย”
หลายปีที่ผ่านมาสังคมของประเทศมีปัญหาขาดแคลน “แพทย์” อันเป็นวิชาชีพชั้นสูง ที่ถือว่า “เรียนยาก” สำหรับเด็กนักเรียน โดยเฉพาะชั้น ม.6 ที่ต้องสอบเข้าเรียนต่อระดับอุดมศึกษา-มหาวิทยาลัย สาขาสุดหินที่เด็กนักเรียนน้อยคนนักจะสอบเข้าได้ นั่นก็คือคณะแพทย์ แต่เป็นเรื่องที่น่าปลาบปลื้มใจสำหรับเด็กนักเรียนของราชสีมาวิทยาลัย ที่ปีการศึกษา 2555 มีเด็ก ม.6 สอบเข้าเรียนคณะแพทย์ได้จำนวนมากเป็นประวัติศาสตร์ของโรงเรียน สะท้อนให้เห็นถึงคุณภาพการเรียนการสอนของโรงเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์เป็นที่น่าพึงพอใจอย่างยิ่ง นายอุทัย หวังอ้อมกลาง ผอ.รร.ราชสีมาวิทยาลัย เผยว่า ที่ผ่านมาเด็กนักเรียนโรงเรียนราชสีมาวิทยาลัย มีชื่อเสียงมานานในเรื่องการสอบเข้าเรียนต่อในระดับอุดมศึกษามาโดยตลอด เช่นเดียวกับปีนี้ที่มีนักเรียนสอบเข้าเรียนต่อได้มากขึ้น เป็นผลมาจากการจัดการเรียนการสอนที่เน้นคุณภาพวิชาการมากขึ้น โดยโรงเรียนได้เปิดการเรียนการสอนเสริม 3 โครงการในช่วงนอกเวลาเรียนปกติ เพื่อเติมเต็มในรายวิชาหลัก ๆ รวมทั้งการสร้างแบบทดสอบเฉพาะของทางโรงเรียน ซึ่งจะอิงข้อสอบโอเน็ต
จัดเป็นหลักสูตรใหม่ในการเรียนการสอนและทดสอบในทุกภาคเรียน ส่วนการเรียนการสอนในชั้นเรียน ก็เป็นปัจจัยสำคัญที่ทำให้เด็กเรียนดี เรียนเก่ง ครูผู้สอนก็พยายามนำความรู้ต่าง ๆ รอบตัวที่เป็นปัจจุบันมาให้เด็กนักเรียนได้เรียนรู้ เป็นการสอนเสริมในชั่วโมงเรียน มีครูผู้สอนคอยช่วยเหลือนักเรียน รวมทั้งระบบเพื่อนช่วยเพื่อน ทั้งด้านความประพฤติและวิชาการ ให้นักเรียนได้รับความรู้และประสบการณ์จากหลาย ๆ ด้าน ระบบการดูแลนักเรียนให้เด็กไม่หนีเรียน ไม่ขาด ไม่สาย ให้เด็กเข้าชั้นเรียน เมื่อเข้าเรียนก็จะได้รับความรู้ มีทักษะเข้มแข็งทางวิชาการและเรียนรู้ชีวิต ครูก็ทำหน้าที่ “พ่อแม่คนที่ 2” คอยดูแลเอาใจใส่อย่างเต็มที่ ไม่เพียงแค่นั้นยังต้องมีเครือข่ายผู้ปกครอง “พ่อแม่คนที่ 1” ถือว่ามี “ลูกคนเดียวกัน” ก็ประสานความร่วมมือกันเพื่อส่งเสริมการเรียนการสอนแก่ลูก ๆ และรายงานพฤติกรรม ถ้าหากพบว่าเด็กมีปัญหาการเรียนหรือพฤติกรรม ก็พูดคุยกับผู้ปกครองเพื่อช่วยกันแก้ปัญหา ซึ่งทั้งครูและผู้ปกครองได้ร่วมมือกันอย่างดีมาโดยตลอด ผอ.ราชสีมาวิทยาลัย กล่าวว่า จากผลสัมฤทธิ์ของระบบการเรียนการสอนของ รร.ราชสีมาวิทยาลัย สะท้อนชัดเจนในปี 2555 ซึ่งมีเด็กนักเรียนชั้น ม.6 สามารถสอบโควตาและระบบรับตรงเข้า คณะแพทย์ ของมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ได้ รวม 61 คน ซึ่งถือว่าสูงสุดในประวัติศาสตร์โรงเรียน โดยสูงขึ้นกว่าปีที่ผ่านมาซึ่งมีนักเรียนสอบเข้าเรียนแพทย์ได้เพียง 30 คน ขณะเดียวกันในจำนวน 61 คนดังกล่าว มีนักเรียนอีก 6 คน ที่สามารถสอบเข้าโควตาคณะแพทย์ได้ทั้ง 3 มหาวิทยาลัย
คือ แพทย์ ม.มหิดล ม.ขอนแก่น และ ม.เทคโนโลยีสุรนารี จากผลสำเร็จทางวิชาการ ทำให้ รร. ราชสีมาวิทยาลัย ถูกจัดลำดับโดยกระทรวงศึกษาธิการให้อยู่ในลำดับ 31 ของโรงเรียนมัธยมศึกษาทั่วประเทศที่มีผลงานดีเด่น ซึ่งปีนี้ก็ตั้งเป้าหมายลำดับจะถูกขยับขึ้นไปอีก เป็นเป้าหมายที่โรงเรียนต้องไต่ระดับขึ้นไปเรื่อย ๆ เหล่านี้สะท้อนถึงผลสัมฤทธิ์ด้านวิชาการของโรงเรียนได้เป็นอย่างดี หลังจากได้จัดให้มีการเรียนการสอนแบบเข้มข้น ระบบช่วยเหลือนักเรียน ระบบการสอนเสริมนอกชั้นเรียน และโครงการพิเศษต่าง ๆ ช่วยให้เด็กได้มีพัฒนาการการเรียนรู้ที่ดีขึ้น เด็กเรียนเก่งขึ้น และที่สำคัญเด็กเก่งอย่างเดียวไม่พอ ต้องเติบโตไปพร้อมด้วยคุณธรรมและจริยธรรมดีงาม จนในที่สุดพวกเขาเหล่านี้จะกลายเป็นผู้ใหญ่ที่เป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศชาติ.
–เดลินิวส์ ฉบับวันที่ 15 เม.ย. 2556 (กรอบบ่าย)–
http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32427&Key=hotnews
