Education News

29 พฤษภาคม 2556

นายวิรัช โหตระไวศยะ รองอธิการบดีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลธัญบุรี (มทร.ธัญบุรี) กล่าวว่า ในปีการศึกษา 2556 นี้กองทุนเงินให้กู้ยืมเพื่อการศึกษา หรือ กยศ. ได้จัดสรรเงินให้กับนักศึกษารายใหม่ที่จะเข้าศึกษาต่อใน มทร.ธัญบุรีเพื่อขอกู้ยืมเรียน จำนวน 767 คน คิดเป็นเงินรวมกว่า 33 ล้านบาท แต่ขณะนี้มีนักศึกษารายใหม่แจ้งความจำนงขอกู้แล้วประมาณ 1,400 คน ส่วนผู้กู้รายเก่าต่อเนื่องได้รับการจัดสรรจำนวน 5,486 คน คิดเป็นเงินรวมกว่า 229 ล้านบาท โดยเป็นผู้กู้รายเก่าต่อเนื่องในมหาวิทยาลัย 4,816 คน และขณะนี้มีผู้กู้รายเก่าแต่ย้ายสถานศึกษาแสดงความจำนงขอกู้ 988 คน ดังนั้น จะเห็นได้ว่างบประมาณที่ได้รับการจัดสรรไม่เพียงพอต่อความต้องการ จึงอยากขอให้ กยศ.อนุมัติวงเงินที่ขาดอยู่เกือบ 1 เท่าตัวให้กับมหาวิทยาลัย เพื่อบรรเทาความเดือดร้อนให้กับนักศึกษา

รองอธิการบดี มทร.ธัญบุรีกล่าวว่า ที่ผ่านมา มทร.ธัญบุรีได้จัดปฐมนิเทศนักศึกษาที่กู้ยืมเงินจาก กยศ.ในเรื่องการดำเนินชีวิต การวางแผนการใช้จ่ายเงิน และอื่นๆ ที่จะก่อให้เกิดประโยชน์กับนักศึกษา ทั้งยังมีการนำนักศึกษาในกลุ่มนี้ออกบำเพ็ญประโยชน์เพื่อปลูกฝังและสร้างจิตสำนึกรับผิดชอบต่อสังคม รวมถึงเมื่อนักศึกษาสำเร็จการศึกษา มหาวิทยาลัยยังได้จัดการปัจฉิมนิเทศ มุ่งเน้นให้นักศึกษารับผิดชอบในหน้าที่ในการใช้เงินคืนให้กับกยศ. เพื่อเปิดโอกาสให้กับรุ่นน้องที่มีความเดือดร้อน

รองอธิการบดีกล่าวต่อว่า นอกจาก กยศ.แล้ว มทร.ธัญบุรีขณะนี้ยังมีโครงการ 1 มหาวิทยาลัย 1 ทุน เฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระบรมโอรสาธิราชฯ สยามมกุฎราชกุมาร โดยมหาวิทยาลัยยกเว้นค่าบำรุงการศึกษา ค่าลงทะเบียนเรียนและค่าธรรมเนียมการศึกษา ตลอดหลักสูตร ซึ่งจะได้รับทุนการศึกษาต่อเนื่อง จำนวน 20,000 บาท/ปีการศึกษา นอกจากนี้ยังมีโครงการทุนการศึกษาเฉลิมพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี สามทศวรรษการพัฒนาเด็กและเยาวชนในถิ่นทุรกันดาร ครั้งที่ 1/2556 ซึ่งสำนักนายกรัฐมนตรีมอบทุนการศึกษาให้กับมหาวิทยาลัย จำนวน 3,400,000 บาท สำหรับนักศึกษาชั้นปีที่ 1 ปีการศึกษา 2556 มูลค่าทุน 48,000 บาท/ปี เป็นค่าใช้จ่ายต่างๆ โดยมหาวิทยาลัยยกเว้นค่าบำรุงการศึกษา ค่าลงทะเบียนเรียนและค่าธรรมเนียมการศึกษา ตลอดหลักสูตรในสาขาวิชาที่ศึกษา

นายวิรัช กล่าวต่อว่า ในส่วนของ มทร.ธัญบุรีเองนั้น ได้มอบทุนเพชรบัวสวรรค์ให้กับนักศึกษาที่ศึกษาระดับปริญญาตรี สังกัดคณะ/วิทยาลัยละ 1 ทุน รวมจำนวนทั้งสิ้น 11 ทุน โดยให้ทุนการศึกษา จนจบหลักสูตร เพื่อเป็นการกระตุ้นและส่งเสริมสนับสนุนให้นักศึกษาระดับปริญญาตรีของมหาวิทยาลัยมีผลการเรียนดีอย่างต่อเนื่อง

ที่มา: http://www.matichon.co.th/khaosod

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32845&Key=hotnews

 

29 พฤษภาคม 2556

รศ.วิมลพรรณ อาภาเวท คณบดีคณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลพระนคร (มทร.พระนคร) ศูนย์เทเวศร์ เปิดเผยว่า ในปัจจุบันระบบประกันคุณภาพการศึกษาถือเป็นเครื่องมือในการรักษาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของสถาบันการศึกษา ซึ่งสถาบันอุดมศึกษาต่างก็พัฒนาการศึกษาให้เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ งานประกันคุณภาพการศึกษาจึงถือเป็นงานที่ต้องอาศัยความรู้ ความเข้าใจและการมีส่วนร่วมในการปฏิบัติงานร่วมกันจากกลุ่มย่อยไปจนถึงกลุ่มใหญ่ เพื่อให้บรรลุเป้าหมายในทุกระดับ คณะเทคโนโลยีสื่อสารมวลชน มทร.พระนคร ตระหนักถึงความสำคัญของการสร้างความร่วมมือด้านเครือข่ายงานประกันคุณภาพการศึกษา จึงได้มีข้อตกลงความร่วมมือด้านเครือข่ายงานประกันคุณภาพการศึกษา ร่วมกับคณะวารสารศาสตร์และสื่อสารมวลชน มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ โดยทั้งสองฝ่ายมีกรอบและแนวทางความร่วมมือในการขับเคลื่อนการดำเนินงานและแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับงานประกันคุณภาพการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายร่วมกัน อีกทั้งจะร่วมกันดำเนินการติดตาม ประเมินผลและรายงานสรุปผลการจัดกิจกรรม

ที่มา: http://www.matichon.co.th/khaosod

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32844&Key=hotnews

29 พฤษภาคม 2556

ดร.อกนิษฐ์ คลังแสง รองเลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา เปิดเผยว่าสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาได้ลงนามในบันทึกข้อตกลงความร่วมมือเพื่อร่วมกันจัดการศึกษาระบบทวิภาคีกับบริษัทซูกิชิอินเตอร์กรุ๊ปจำกัดโดยรับนักศึกษาระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.สาขาพาณิชยกรรม) จากสถานศึกษาที่เข้าร่วมโครงการ 7 แห่งได้แก่ว.พณิชยการบางนา ว.พณิชยการธนบุรี ว.พณิชยการเชตุพน ว.พณิชยการอินทราชัย ว.อาชีวศึกษาเอี่ยมละออ ว.อาชีวศึกษาธนบุรี ว.เทคนิคธัญบุรี เข้าร่วมฝึกปฏิบัติงานในธุรกิจบริการด้านอาหารซึ่งมีตำแหน่งรองรับการฝึกปฏิบัติงานครบวงจรอาทิงานด้านบัญชีและการเงินการตลาดจัดซื้อคลังสินค้าโปรแกรมคอมพิวเตอร์ฝ่ายบุคคลและการบริการด้านอาหารซึ่งบริษัทซูกิชิอินเตอร์กรุ๊ปจำกัดเป็นบริษัทที่มีประสบการณ์ด้านธุรกิจอาหารมากว่า12 ปีมีเทคโนโลยีการบริหารจัดการที่ทันสมัยมีร้านบริการอาหารสาขาในเครือกว่า 80 แห่งและเตรียมขยายสาขาไปยังกลุ่มประเทศอาเซียนอาทิพม่าเวียดนามและจีนโดยมีศูนย์ฝึกอบรมของบริษัทฯรองรับการพัฒนาคุณภาพบุคลากรตามหลักมาตรฐานสากล

นายนพดล จิรวราพันธ์ กรรมการผู้จัดการใหญ่ บริษัท ซูกิชิ อินเตอร์กรุ๊ป จำกัด กล่าวเพิ่มเติมว่าบริษัทฯ พร้อมให้ความร่วมมือในการฝึกนักศึกษาเพื่อให้ได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริงในการทำงานควบคู่กับการเรียนในห้องเรียนซึ่งนอกจากจะเน้นการฝึกงานในสายอาชีพแล้วจะมีการเสริมด้านความรับผิดชอบการปรับตัวให้เข้ากับระบบงานการทำงานร่วมกับผู้อื่นด้วยนอกจากนี้จะได้รับทุนการศึกษาจากบริษัทคนละ 2,500 บาทต่อภาคเรียนพร้อมทั้งสวัสดิการต่างๆเหมือนเป็นพนักงานเช่นเบี้ยเลี้ยงรายวันโบนัสประจำปีค่าล่วงเวลาเงินรางวัลจากการขายฯลฯและมีงานรองรับทันทีเมื่อสำเร็จการศึกษาอีกด้วย

ที่มา: หนังสือพิมพ์มติชน

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32843&Key=hotnews

29 พฤษภาคม 2556

เมื่อวันที่ 28 พฤษภาคม นายเสริมศักดิ์ พงษ์พานิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เปิดเผยถึงกรณีนายชินภัทร ภูมิรัตน เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) ถูกตั้งคณะกรรมการสอบสวนทางวินัยร้ายแรง ฐานไม่ปฏิบัติหน้าที่ราชการตามระเบียบแบบแผนทางราชการ เป็นเหตุให้เกิดความเสียหายแก่ทางราชการอย่างร้ายแรง จากกรณีปัญหาทุจริตการสอบบรรจุครูผู้ช่วยครั้งที่ผ่านมาว่า โดยหลักการถ้ามีการสอบสวนวินัยอย่างร้ายแรงข้าราชการคนใดแล้ว จะต้องขยับออกจากตำแหน่งก่อน เพื่อไม่ให้การสอบสวนเป็นไปแบบลูบหน้าปะจมูก เพราะความเกรงใจ หรือมีการใช้อำนาจหน้าที่ขัดขวางการสอบสวน โดยเฉพาะถ้าผู้ที่ถูกสอบเป็นเบอร์ 1 ของหน่วยงาน ยิ่งควรต้องขยับออกจากตำแหน่งก่อน และการขยับออกไปก็เป็นการย้ายไปช่วยราชการในตำแหน่งเทียบเท่าเดิม แต่หากสอบสวนออกมาไม่ผิด ก็สามารถย้ายกลับได้

“ผมได้หารือเรื่องดังกล่าวกับนายพงศ์เทพ เทพกาญจนา รัฐมนตรีว่าการ ศธ. แล้ว นายพงศ์เทพบอกให้ไปดูรายละเอียดให้รัดกุม และเสนอเรื่องมา ผมจึงได้ขอให้สำนักเลขาธิการคณะรัฐมนตรี (สลค.) ช่วยดูรายละเอียด โดยให้ประเมินว่า ถ้าให้ชินภัทรอยู่ในตำแหน่งต่อจะขัดขวางการสอบสวนหรือไม่ แต่ถ้าให้ความร่วมมือดีก็อาจไม่จำเป็นต้องย้ายออก แต่ผมทราบมาว่าทางฝ่ายชินภัทรมีการตั้ง วอร์รูมเตรียมข้อมูลสู้อยู่ที่อาคารสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ชั้น 4 ซึ่งคงต้องให้คณะกรรมการสอบสวนทางวินัยอย่างร้ายแรง ประเมินด้วยว่า จะเป็นการขัดขวางการสอบสวนหรือไม่” นายเสริมศักดิ์กล่าว

ด้านนายชินภัทรกล่าวว่า ตนยังไม่ได้รับหนังสือเชิญจากคณะกรรมการสอบสวนฯให้ไปชี้แจง แต่ขณะนี้ตนมีข้อมูลพร้อมจะชี้แจงแล้ว ส่วนจะอุทธรณ์คำสั่งถูกตั้งกรรมการสอบสวนทางวินัยร้ายแรงหรือไม่นั้น ยังบอกไม่ได้

–มติชน ฉบับวันที่ 30 พ.ค. 2556 (กรอบบ่าย)–

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32842&Key=hotnews

29 พฤษภาคม 2556

เมื่อวันที่ 28 พฤษภาคม นายชินภัทร ภูมิรัตน เลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (กพฐ.) เปิดเผยภายหลังการประชุมผู้บริหารระดับสูงสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) ว่า ที่ประชุมได้หารือถึงแผนบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็ก ที่ได้รับข้อมูลจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) 182 เขตพื้นที่ฯครบแล้ว และกำลังวิเคราะห์ข้อมูลทำเป็นเอกสารข้อมูลสำหรับการประชุมคณะกรรมการภาคีเครือข่ายที่เกี่ยวข้องทั้งหมด

ข้อมูลเบื้องต้นที่ สพฐ.ได้รับมา มีหลายเขตพื้นที่ฯแสดงความเห็นว่ากรณีการยุบรวม หรือ ยุบเลิก จะต้องขึ้นอยู่กับปัจจัยการรับส่งนักเรียน ดังนั้น สพฐ.จึงได้เตรียมตั้งงบประมาณสำหรับจัดสรรรถยนต์ หรือรถตู้ 1,000 คัน แบ่งเป็นปีงบฯ 2557 จำนวน 150 คัน และปีงบฯ 2558 จำนวน 850 คัน โดย สพฐ.จะวิเคราะห์ตามหลักเกณฑ์เพื่อดูว่าโรงเรียนใดบ้างของแต่ละเขตพื้นที่ฯ ที่มีแผนการบริหารจัดการโรงเรียนขนาดเล็กชัดเจนที่สุด และใช้รถยนต์มาเป็นปัจจัยในการบริหารจัดการ ทั้งนี้ ข้อมูลต่างๆ จะประมวลผลเสร็จภายในวันที่ 31 พฤษภาคมนี้

ที่มา: หนังสือพิมพ์มติชน

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32840&Key=hotnews

28 พฤษภาคม 2556

รศ.นราพร จันทรโอชา รองประธานกรรมการบริหารมูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม เปิดเผยว่า มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม ได้ร่วมกับสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) จัดทำแบบสอบถามความพึงพอใจในการเรียนการสอนของการศึกษาทางไกลผ่านระบบออนไลน์ไปยังสถานศึกษาจำนวนกว่า 30,000 โรง และในขณะเดียวกัน ก็ได้จัดสรรเจ้าหน้าที่ลงไปสุ่มสำรวจความคิดเห็นยังโรงเรียนที่มีการตอบแบบสอบถาม เพื่อตรวจสอบย้ำอีกครั้ง โดยเบื้องต้นพบว่า มีสถานศึกษาส่งแบบสอบถามกลับจำนวน 9,100 โรง ในจำนวนดังกล่าวแบ่งเป็นโรงเรียนขนาดเล็กที่มีนักเรียนจำนวนน้อยกว่า 120 คน ประมาณ 4,000 โรง ซึ่งพบว่า โรงเรียนขนาดเล็ก มีความพึงพอใจต่อการจัดการศึกษาทางไกลมากถึงมากที่สุด 70% โดยให้เหตุผลว่าการจัดการศึกษาทางไกล สามารถแก้ไขปัญหาการขาดแคลนครู โรงเรียนมีครูสอนไม่ครบชั้น ไม่ตรงสาขาวิชาเอก

นอกจากนี้ ได้ด้านการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ยังพบด้วยว่าการจัดการศึกษาทางไกลยังช่วยให้นักเรียนในโรงเรียนขนาดเล็กมีคะแนนการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน หรือ โอเน็ต และการสอบประเมินคุณภาพการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (NT) สูงกว่ามาตรฐานที่ สพฐ.กำหนด สะท้อนให้เห็นว่า ในโรงเรียนขนาดเล็กที่ประสบปัญหาการพัฒนาคุณภาพทางการศึกษา เมื่อนำระบบการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียมเข้าไปช่วยได้ผลที่ดี อย่างไรก็ตาม ยังมีความคิดเห็นในส่วนของโรงเรียนขนาดกลางและขนาดใหญ่ที่ยังอยู่ระหว่างการสรุปผลข้อมูล ซึ่งคาดว่าให้เสร็จภายในเดือน พ.ค.นี้

“คิดว่าระบบการจัดการศึกษาทางไกลสามารถเข้าไปช่วยแก้ปัญหาเรื่องคุณภาพของโรงเรียนขนาดเล็กได้ เพราะดูจากข้อมูลผู้ใช้มีความพึงพอใจมาก เนื่องจากเด็กมีผลการเรียนดีขึ้น และครูมีต้นแบบในการจัดการเรียนการสอน เหมาะกับโรงเรียนที่มีครูไม่พอ ประกอบกับเวลานี้มีข่าวเรื่องการยุบโรงเรียนขนาดเล็ก ดังนั้นทางมูลนิธิฯ จะรวบรวมข้อมูลนำเสนอต่อ รมว.ศึกษาธิการ เพื่อเป็นแนวทางหนึ่งให้พิจารณานำไปแก้ไขปัญหาโรงเรียนขนาดเล็กได้” รศ.นราพร กล่าว

ที่มา: หนังสือพิมพ์บ้านเมือง

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32830&Key=hotnews

28 พฤษภาคม 2556

น.ส.ศศิธารา พิชัยชาญณรงค์ เลขาธิการสภาการศึกษา กล่าวว่า ในการประชุมสำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) เมื่อเร็วๆ นี้ ที่ประชุมรายงานภารกิจสำคัญที่ต้องดำเนินงาน ได้แก่ การติดตามผลการประชุม เพื่อเตรียมนำเ สนอคณะรัฐมนตรี (ครม.) และกำหนดการปฏิบัติงาน ยุทธศาสตร์การศึกษาปี 2556-2558 กรอบและแนวทางการติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ตามนโยบายของรัฐบาล ปี’55-58 รายงานการติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา ตามนโยบายปี’ 55 กรอบและทิศทางการวิจัยทางการศึกษาของประเทศปี’ 55-58 จัดทำคู่มือประกอบ และจัดประชุมคณะอนุกรรมการนโยบาย นำผลสรุปมาเสนอต่อ รมว.ศธ.ลงนาม

เลขาธิการ สกศ.กล่าวต่อว่า สกศ.ยังมีภารกิจสำคัญคือ การจัดการประชุมสัมมนาทางวิชาการระหว่างประเทศประจำปี’ 56 เรื่อง “การศึกษาเพื่ออนาคตประเทศไทย”  วันที่ 23-25 มิ.ย. โดยจะมีเรื่องความก้าวหน้าในการวิจัย การประชุมร่วมกับบริติช เคาซิล กรอบคุณวุฒิแห่งชาติ นโยบายการศึกษากับยูเนสโก และองค์การเพื่อความร่วมมือทางเศรษฐกิจและการพัฒนาของประเทศกลุ่มยุโรป (โออีซีดี) คือ 1.OverallEducationSystem
2.Teaching Policy
3.Curriculum
4.Measures of Achievement
5.Mobile Learning

การศึกษาเพื่อปวงชน และ Global Monitoring Report การศึกษาต้องมาก่อน การพัฒนาผลการ สอบพิซ่า แผนการพัฒนาครู และการนำเสนออนาคตการศึกษา เป็นต้น

–ข่าวสด ฉบับวันที่ 29 พ.ค. 2556 (กรอบบ่าย)–

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32829&Key=hotnews

 

28 พฤษภาคม 2556

นายชัยพฤกษ์  เสรีรักษ์  เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) เปิดเผยความคืบหน้าโครงการจัดตั้งศูนย์ความชำนาญเฉพาะทางเทิดพระเกียรติ เพื่อการพัฒนาประเทศอย่างยั่งยืน ของสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ในสถานศึกษาที่จัดตั้งขึ้นตามวาระที่มีการเทิดพระเกียรติพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว จำนวน 14 แห่ง ว่า หลังจากที่ได้เข้าหารือกับ ศ.นพ.เกษม วัฒนชัย องคมนตรี ถึงการเตรียมการให้ทั้ง 14 วิทยาลัยจัดหลักสูตรที่เป็นศาสตร์ที่พระองค์ทรงสนพระทัย และแต่ละแห่งมีความถนัดไปก่อนหน้านี้ ขณะนี้ สอศ.จัดตั้งศูนย์ความชำนาญเฉพาะทางขึ้น พร้อมเปิดการเรียนการสอนในปี 2556 แล้ว วิทยาลัยละ 1 ห้องเรียน 20 คน ประกอบด้วย กาญจนาภิเษกวิทยาลัยช่างทองหลวง เปิดศูนย์วิชาช่างทอง วิทยาลัยการอาชีพ (วก.) กาญจนาภิเษกหนองจอก งานไฟฟ้ากำลังคน

เลขาธิการ กอศ.กล่าวต่อว่า วิทยาลัยเทคนิค (วท.) กาญจนาภิเษกเชียงราย เทคนิคคอมพิวเตอร์ วท.กาญจนาภิเษกปัตตานี พลังงานทดแทน วท.กาญจนาภิเษกมหานคร เชื่อมโลหะ วท.กาญจนาภิเษกสมุทรปราการ พลังงานทดแทน วท.กาญจนาภิเษกอุดรธานี ช่างไฟฟ้ากำลัง วท.จุฬาภรณ์ ช่างไฟฟ้า วิทยาลัยการอาชีพ (วก.) นวมินทราชูทิศ โทรคมนาคม วก.นวมินทราชินีมุกดาหาร เทคโนโลยีสารสนเทศ วก.นวมินทราชินีแม่ฮ่องสอน ก่อสร้าง วก.วังไกลกังวล เทคโนโลยีระบบภาพและเสียง วิทยาลัยเทคโน โลยีและการจัดการ (วทก.) วังไกลกังวล การโรงแรม และวิทยาลัยประมง (วป.) ชุมพรเขตอุดมศักดิ์ เพาะเลี้ยงสัตว์น้ำ

“นอกจากเทิดพระเกียรติในหลวงแล้ว การจัดตั้งศูนย์ความชำนาญเฉพาะฯ เพื่อพัฒนาอาชีพเหล่านี้ ซึ่งยังถือว่าขาดแคลนมาก ให้สอดคล้องกับความต้องการที่แท้จริงของตลาดแรงงาน โดยเด็กที่เรียนวิชาเหล่านี้จะได้รับการพัฒนาจนมีความเชี่ยวชาญเป็นพิเศษ เพราะขณะที่เรียนแต่ละศูนย์จะมีบริษัทชั้นนำในด้านต่างๆ คอยประกบเป็นพี่เลี้ยงในรูปแบบทวิภาค เมื่อจบออกมาก็มีงานรองรับทันที” นายชัยพฤกษ์กล่าว

–ข่าวสด ฉบับวันที่ 29 พ.ค. 2556 (กรอบบ่าย)–

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32828&Key=hotnews

28 พฤษภาคม 2556

นายไพฑูรย์ สินลารัตน์ ประธานคณะกรรมการคุรุสภา เปิดเผยว่า จากการประชุมสภาคณบดีคณะครุศาสตร์/ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย เมื่อเร็วๆ นี้ พบว่าผลการศึกษาทุกประเทศที่ประสบความสำเร็จในการศึกษาสูง ไม่ว่าจะเป็นฟินแลนด์ สิงคโปร์ เกาหลีใต้ ล้วนแต่ให้ความสำคัญกับครู และคัดคนเก่งเป็นครูทั้งสิ้น แต่ไทยยังไม่ได้ให้ความสำคัญกับการคัดครูอย่างจริงจัง ในฐานะที่คณะครุศาสตร์ฯเป็นสถาบัน ผลิตครูและเป็นสถาบันเริ่มต้นที่จะสร้างครู

จึงฝากประเด็นให้ดำเนินการ 4 เรื่อง คือ

1.ผลิตครูให้มีความพอดี หรือใกล้เคียงกับจำนวนที่ต้องการ โดยคุรุสภา และหน่วยงานใช้ครูจะประมาณการความต้องการครูให้คณะต่างๆ พิจารณา ซึ่งขณะนี้คณะครุศาสตร์ฯผลิตครูเกินความต้องการมาก ฉะนั้นควรทำแผนผลิตครูร่วมกับคุรุสภาเป็นแผน 5 ปีข้างหน้า

2.ไม่ให้เปิดรับผู้เรียนก่อนที่แผนดังกล่าวจะได้การรับรองจากคุรุสภา เพราะถ้าคุรุสภาไม่รับรอง บัณฑิตที่จบก็จะไม่ได้ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพครู” ประธานคณะกรรมการคุรุสภากล่าว

นายไพฑูรย์กล่าวต่อว่า

3.ขอให้คัดคนเก่งเข้ามาเป็นครูด้วยการจัดสอบคัดเลือกคนที่จะเข้าเป็นครูในทุกกลุ่มสถาบัน โดยอาจจัดเป็นข้อสอบร่วมกัน หรือต่างคนต่างสอบ แต่มีเป้าหมายเพื่อคัดคนเก่งเข้ามาในอาชีพ ไม่ใช่ใครสมัครก็รับหมดอย่างที่เป็นอยู่ในบางแห่ง และ

4.อยากให้สถาบันผลิตครูปรับการเรียนรู้ให้ทันสมัย โดยเฉพาะด้านการสอนให้เด็กรู้จักสร้างความรู้ขึ้นได้ด้วยตนเอง มีความสามารถในการคิด วิเคราะห์ สังเคราะห์ และแก้ปัญหา รวมทั้งสร้างสรรค์สิ่งใหม่ๆ ให้กับสังคมได้ นอกจากนี้อยากจะฝากกับคณะครุศาสตร์ฯ จัดบรรยากาศ และสภาพแวดล้อมให้เป็นตัวอย่างของการเรียนรู้ในแนวใหม่ ด้วยการทำเป็นตัวอย่างให้กับผู้เรียน ในการจัดสภาพการเรียนรู้ด้วยตัวเอง การพัฒนาความรับผิดชอบ และการปลูกฝังความซื่อสัตย์สุจริตให้กับผู้เรียนด้วย

–มติชน ฉบับวันที่ 29 พ.ค. 2556 (กรอบบ่าย)–

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32827&Key=hotnews

28 พฤษภาคม 2556

ตามที่นางพนิตา กำภู ณ อยุธยา ปลัดกระทรวงศึกษาธิการ มีแนวคิดที่จะให้สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (สกสค.) หาเงินกู้ดอกเบี้ยต่ำหรือซอฟต์โลน มาซื้อหนี้ครูที่เป็นหนี้เสียเพื่อปรับโครงสร้างหนี้ใหม่ ให้มีหนี้อยู่ที่เดียว โดยจะลดดอกเบี้ยให้อยู่ที่ประมาณร้อยละ5 จากขณะนี้ที่สูงประมาณร้อยละ7-8 โดยแนวทางดังกล่าวนี้ จะให้เฉพาะกลุ่มครูที่มีหนี้เสียจริงๆ คือเป็นครูที่มีหนี้วิกฤติขั้นรุนแรง เช่น โดนฟ้องเรื่องบัตรเครดิต ถูกอายัดทรัพย์นั้น ล่าสุด นายสมศักดิ์ ตาไชย เลขาธิการ สกสค. กล่าวว่าในเชิงนโยบาย ครูกลุ่มนี้เป็นกลุ่มที่ต้องได้รับการดูแลช่วยเหลือเท่าที่สำรวจจะมีประมาณ 20,000 คน ซึ่งเข้าขั้นไอซียูฉะนั้นหากนโยบายนี้ทำได้จริงจะสามารถช่วยเหลือครูได้มาก แต่ถ้าจะทำก็ต้องมีความชัดเจนและปรับพฤติกรรม โดยจัดอบรมหลักสูตรคุณธรรม จริยธรรม และควบคุมค่าใช้จ่ายในครัวเรือน สร้างวินัยการเงิน เพื่อประโยชน์แก่ตัวครูและครอบครัว

เลขาธิการ สกสค. กล่าวต่อว่าขณะนี้กำลังจะตั้งคณะทำงานเพื่อศึกษาความเป็นไปได้ และดูว่ากลุ่มเป้าหมายควรเป็นใครบ้าง รวมถึงแนวทางในการดูแล เพื่อนำเสนอต่อคณะกรรมการ สกสค. อย่างไรก็ตาม มองว่ากลุ่มเป้าหมายแรกควรเน้นคนที่บริหารการเงินผิดพลาดก่อน โดยจะต้องมีการตรวจสอบอย่างรอบคอบเพื่อช่วยให้ถูกคน ส่วนแหล่งเงินที่จะนำมาใช้ในโครงการนี้ก็ต้องศึกษาความเป็นไปได้เช่นกัน

“ผมตั้งใจว่าจะไม่ให้เป็นภาระรัฐบาล อาจจะหาเงินมาตั้งเป็นกองทุนให้ครูกู้หมุนเวียนลักษณะกองทุนหมู่บ้านเพราะเป็นปัญหาที่ครูก่อเองก็ต้องแก้เองผมอยากให้เป็นสวัสดิการที่เน้นพึ่งพาตนเอง เป็นสวัสดิการของครู ที่คิดโดยครูและเพื่อพวกครู ซึ่งเป็นการช่วยเหลือกันรวมพลังเป็นกลุ่มก้อนของครู” นายสมศักดิ์ กล่าว

ที่มา: หนังสือพิมพ์สยามรัฐ

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32825&Key=hotnews