คอลัมน์: ข้าราษฎร: ผู้บริหารการศึกษา ต้อง ป.โท(3)

สายสะพาย
ว่าเรื่องการแก้ไขปรับปรุงข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ ฉบับเดิม (พ.ศ.2548 และ 2554) เพื่อออกเป็นฉบับใหม่ ต่อจากเมื่อวาน  ผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารการศึกษา หมายถึง บุคคลซึ่งปฏิบัติงานในตำแหน่งผู้บริหารนอกสถานศึกษาในระดับเขตพื้นที่การศึกษา ต้องมีคุณวุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาโททางการบริหารการศึกษาหรือเทียบเท่า (ข้อบังคับเดิมไม่ต่ำกว่าปริญญาตรี) หรือมีคุณวุฒิอื่นที่คุรุสภารับรอง โดยมีมาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ ดังต่อไปนี้
มาตรฐานความรู้ ไม่น้อยกว่าหัวข้อต่อไปนี้
1. การพัฒนาวิชาชีพ 
         2. ความเป็นผู้บริหาร 
         3. การบริหารการศึกษา 
4. การส่งเสริมคุณภาพการศึกษา
        5. การประกันคุณภาพการศึกษา
        6.คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณ

นอกจากคุณวุฒิข้างต้นแล้ว ต้องผ่านการฝึกอบรมหลักสูตรการบริหารการศึกษาที่คณะกรรมการคุรุสภารับรองมาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพ ดังต่อไปนี้
1. มีประสบการณ์ด้านการปฏิบัติการสอนมาแล้วไม่น้อยกว่าแปดปี หรือ
2. มีประสบการณ์ในตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษามาแล้วไม่น้อยกว่าสามปี (ข้อบังคับเดิม ห้าปี) หรือ
3. มีประสบการณ์ในตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นตามที่กำหนดในกฎกระทรวงมาแล้วไม่น้อยกว่าสามปี (ข้อบังคับเดิม ห้าปี) หรือ
4. มีประสบการณ์ในตำแหน่งบุคลากรทางการศึกษาอื่นที่มีประสบการณ์การบริหารไม่ต่ำกว่าหัวหน้ากลุ่ม หรือผู้อำนวยการกลุ่ม หรือเทียบเท่า มาแล้วไม่น้อยกว่าห้าปี (คงตามข้อบังคับเดิม)
5. มีประสบการณ์ด้านปฏิบัติการสอน และมีประสบการณ์ในตำแหน่งผู้บริหารสถานศึกษา หรือบุคลากรทางการศึกษาอื่นที่มีประสบการณ์การการบริหารไม่ต่ำกว่าหัวหน้ากลุ่ม หรือผู้อำนวยการกลุ่มหรือเทียบเท่า รวมกันมาแล้วไม่น้อยกว่าแปดปี (ข้อบังคับเดิม สิบปี)

มาตรฐานวิชาชีพศึกษานิเทศก์ ตามร่างข้อบังคับใหม่ เปลี่ยนไปจากเดิมอย่างไร ขอว่าต่อพรุ่งนี้

–มติชน ฉบับวันที่ 18 เม.ย. 2556 (กรอบบ่าย)–

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32442&Key=hotnews

17 เมษายน 2556

นายชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการ การอาชีวศึกษา (เลขาธิการ กอศ.) กล่าวถึงความคืบหน้าการแก้ไขปัญหากลุ่มครูอัตราจ้างและลูกจ้างชั่วคราว ในสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ซึ่งเรียกร้องขอให้รัฐบาลเปลี่ยนแปลงสถานภาพจากครูอัตราจ้างและลูกจ้างชั่วคราวเป็นข้าราชการและพนักงานราชการในสังกัด สอศ. ว่า ขณะนี้คณะทำงานซึ่งประกอบด้วยครูอัตราจ้าง ลูกจ้างชั่วคราว และเจ้าหน้าที่ของ สอศ. กำลังเร่งพิจารณาเรื่องดังกล่าว อย่างไรก็ตาม การแก้ไขปัญหาบุคลากรของ สอศ.จะใช้แนวทางเดียวกับกระทรวงสาธารณสุข (สธ.) คือ วิเคราะห์ว่าแต่ละวิทยาลัยมีเนื้องานสอนเท่าไหร่ เนื้องานธุรการเท่าไหร่ แล้วคำนวณออกมาว่าต้องใช้ครูกี่คน สาขาใดบ้าง ธุรการกี่คน สาขาใดบ้าง จากนั้นจะนำมาจัดทำเป็นกรอบความต้องการของวิทยาลัย และกรอบความต้องการกำลังคนสายอาชีวศึกษาทั้งหมด แล้วนำมาหักลบกับอัตรากำลังที่มีอยู่ และนำกรอบความต้องการที่ยังขาดเสนอคณะรัฐมนตรี (ครม.) เพื่อเห็นชอบกรอบอัตรากำลัง จากนั้นจะดำเนินการสรรหาคนเข้ากรอบอัตรากำลังที่ต้องการต่อไป

“กรอบอัตรากำลังที่ต้องการและยังขาดอยู่อาจจะพอดีที่มีอยู่ หรือน้อยกว่า หรือมากกว่าก็ได้ ซึ่งขึ้นอยู่กับเนื้องาน โดยขณะนี้ สอศ.มีครูอัตราจ้างประมาณ 8,000 คน และลูกจ้างชั่วคราวกว่า 11,000 คน รวมเกือบ 20,000 คน ซึ่งเราจะไม่ใช้วิธีการเสนอ ครม.เพื่อให้คนกลุ่มนี้มาลงตำแหน่งเลย แต่สิ่งหนึ่งที่คิดว่าจะทำคือ ให้โอกาสคนที่มีประสบการณ์เข้าแข่งขัน หรือได้รับการพิจารณาเป็นพิเศษ” เลขาธิการ กอศ.กล่าวและว่า คาดว่าจะเสนอกรอบอัตรากำลังต่อ ครม.ได้ก่อนเปิดภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2556 หรือกลางเดือน พ.ค.นี้ ตามที่ได้รับปากไว้กับกลุ่มครูอัตราจ้างและลูกจ้างชั่วคราวไว้

ที่มา: หนังสือพิมพ์บ้านเมือง

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32439&Key=hotnews

17 เมษายน 2556

ดร.ศศิธารา พิชัยชาญณรงค์ เลขาธิการสภาการศึกษา (สกศ.) เปิดเผยว่า เนื่องจากวันที่ 2 เมษายนเป็นวันคล้ายวันพระราชสมภพสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี พระผู้ทรงเป็นทั้งนักอ่านและนักเขียน รัฐบาลจึงได้กำหนดให้เป็นวันหนังสือเด็กแห่งชาติ เพื่อเทิดพระเกียรติสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารีและส่งเสริมการอ่านของเด็กไทยโดยเฉพาะเด็กในช่วงปฐมวัย ซึ่งปีนี้จัดขึ้นเป็นปีแรกระหว่างวันที่ 1-2 เมษายน ณ โรงแรมเซ็นทาราแกรนด์ บางกอกคอนเวนชั่นเซ็นเตอร์ โดยใช้ชื่องานว่า “เด็กดี เด็กฉลาด ตามรอยพระบาทรักการอ่าน” ภายในงานมีกิจกรรมเกี่ยวกับการส่งเสริมการอ่าน อาทิ เขียนไทย คัดไทย การอ่าน เล่านิทาน เต้น-เล่น-ร้อง แข่งขันตอบปัญหา มุมสุขภาพ นอกจากนี้ยังมีกิจกรรมในส่วนของครูเช่น การสอนเด็กปฐมวัย และการบรรยายเกี่ยวกับพระราชกรณียกิจและนิทรรศการสมเด็จพระเทพฯ เกี่ยวกับการศึกษาของเด็กและเยาวชน ทำให้ผู้ปกครองและครูได้รู้วิธีการดูแลเด็กปฐมวัย เช่น การเล่นให้สนุกและได้ความรู้ด้วยต้องสอนอย่างไร การดูแลเด็กปฐมวัยเป็นอย่างไร นอกจากนี้ยังได้ทราบถึงพระกรณียกิจและพระเกียรติคุณของสมเด็จพระเทพฯ ด้านการศึกษา และพระปรีชาสามารถด้านอักษรศาสตร์ และทรงสนพระราชหฤทัยด้านการส่งเสริมการอ่านของเด็กและเยาวชนมาโดยตลอด โดยได้รับความสนใจจากเด็ก ผู้ปกครอง ครูและโรงเรียนของรัฐและเอกชนนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมจำนวนมาก

นายพงศ์เทพ เทพกาญจนา รองนายกรัฐมนตรีและรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ กล่าวว่า รัฐบาลให้ความสำคัญกับการพัฒนาเด็กและเยาวชนโดยเฉพาะเด็กปฐมวัยซึ่งเป็นวัยที่มีการพัฒนาในทุกด้านทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ สังคมและคุณธรรม โดยส่งเสริมให้เด็กวัยแรกเกิดถึงก่อนเข้าประถมศึกษาปีที่ 1 ทุกคนได้รับการพัฒนารอบด้านตามวัยอย่างมีคุณภาพและต่อเนื่อง นอกจากนี้ยังได้จัดทำแผนปฏิบัติการตามยุทธศาสตร์ชาติด้านปฐมวัยเพื่อให้เกิดการปฏิบัติและขับเคลื่อนการพัฒนาเด็กปฐมวัยอย่างเป็นรูปธรรมโดยการดูแลคุณแม่ตั้งแต่เริ่มตั้งครรภ์ และสำหรับการพัฒนาเด็กปฐมวัยในเรื่องการส่งเสริมการอ่านจะทำให้เด็กปฐมวัยเติบโตเป็นเยาวชนที่สามารถคิด วิเคราะห์ แก้ปัญหาได้ ทั้งยังเป็นการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม เป็นคนดีและคนเก่งของสังคมในอนาคต

ดร.ศศิธารากล่าวเพิ่มเติมว่า นอกจากกิจกรรมในวันที่ 1-2 ที่ผ่านมาแล้ว สกศ.ยังได้จัดคาราวานส่งเสริมเด็กไทยให้รักการอ่าน กระจายไปตามภูมิภาคต่างๆ รวม 12 จังหวัด ซึ่งแต่ละจังหวัดก็จะมีกิจกรรมส่งเสริมการอ่านให้เด็ก ผู้ปกครองและครูได้เข้าร่วม โดยช่วงเช้าจะเป็นกิจกรรมร้อง-เล่น อ่านหนังสือ กิจกรรมเคลื่อนไหวร่างกาย เล่านิทาน ส่วนช่วงบ่ายจะเป็นกิจกรรมสำหรับครูและผู้ปกครอง เช่น เทคนิคการเล่านิทาน การจัดกิจกรรมอย่างไรให้เด็กสนุกและได้ความรู้ นอกจากนี้ยังมีหนังสือนิทาน หนังสือคัดไทยและคู่มือการเลี้ยงดูเด็กไปมอบให้ด้วย โดยจะเริ่มตั้งแต่วันที่ 19 เมษายนที่โรงแรมอัมรินทร์ลากูน จ.พิษณุโลก, 27 เมษายนโรงเรียนอนุบาลชลบุรี, 28 เมษายน โรงเรียนวังไกลกังวล หัวหิน, 4 พฤษภาคม โรงเรียนแม่สอด จ.ตาก, 11 พฤษภาคม วิทยาลัยอาชีวศึกษาขอนแก่น, 18 พฤษภาคม ธารจินดา รีสอร์ท จ.มุกดาหาร,19 พฤษภาคม โรงเรียนอนุบาลอุบลราชธานี, 22 พฤษภาคม โรงเรียนเทศบาลพิบูลสวัสดี จ.ภูเก็ต, 25 พฤษภาคม โรงเรียนสาธิตมรภ.เชียงราย, 28 พฤษภาคม สำนักงานศึกษาธิการภาค จ.ยะลา, 29 พฤษภาคม โรงเรียนวรนารีเฉลิม จ.สงขลา และ 9 มิถุนายน โรงเรียนอนุบาลสตูล จ.สตูล

–มติชน ฉบับวันที่ 17 เม.ย. 2556 (กรอบบ่าย)–

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32438&Key=hotnews

17 เมษายน 2556

ดร.ชัยพฤกษ์ เสรีรักษ์ เลขาธิการคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (กอศ.) เปิดเผยว่า ที่ประชุมคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (บอร์ด กอศ.) ซึ่งมีนายอนุสรณ์ แสงนิ่มนวล เป็นประธาน ได้พิจารณาหลักสูตรปริญญาตรีสายเทคโนโลยีหรือสายปฏิบัติการของสถาบันการอาชีวศึกษา ซึ่งมี 35 วิทยาลัย ใน 8 สถาบัน เสนอขออนุมัติมา 17 หลักสูตร อาทิ เทคโนโลยีไฟฟ้า เทคโนโลยีแม่พิมพ์ เทคโนโลยีสารสนเทศ เทคโนโลยีก่อสร้าง เทคโนโลยีการผลิตสัตว์ ช่างทองหลวง และการท่องเที่ยว เป็นต้น โดยทุกหลักสูตรผ่านการพิจารณามาจากสภาสถาบันการอาชีวศึกษาต่างๆแล้ว ซึ่งบอร์ด กอศ.ได้อภิปรายกันอย่างกว้างขวางและยังไม่อนุมัติหลักสูตรทั้งหมด แต่มอบให้สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) ร่วมกับสถาบันการอาชีวศึกษา จัดทำข้อมูลเพิ่มเติมเพื่อพิจารณาหลักสูตรให้ครบถ้วน

เลขาธิการ กอศ. กล่าวอีกว่า ข้อมูลที่บอร์ด กอศ.ต้องการเพิ่มเติม คือ วิเคราะห์ความสอดคล้องหลักสูตรกับมาตรฐานที่ กอศ.กำหนด รวมทั้งต้องชี้ให้เห็นว่าหลักสูตรมีความแตกต่างกับหลักสูตรในระดับประกาศนียบัตรวิชาชีพ (ปวช.) และประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง (ปวส.) อย่างไร และแตกต่างกับหลักสูตรที่มหาวิทยาลัยอื่นๆจัดอยู่อย่างไร นอกจากนี้ มาตรฐานการจัดทวิภาคีต้องเป็นไปตามกฎกระทรวง ทั้งนี้ ให้นำเรื่องดังกล่าว เสนอบอร์ด กอศ.อีกครั้งวันที่ 2 พ.ค.นี้ อย่างไร
ก็ตาม ตั้งแต่วันที่ 17 เม.ย.นี้ สอศ.จะประชุมเชิงปฏิบัติการร่วมกับสถาบันการอาชีวศึกษาทั้ง 19 สถาบันเพื่อวิเคราะห์หลักสูตรและจัดทำแนวปฏิบัติการนำหลักสูตรไปใช้ในปีการศึกษา 2556 ทั้งในส่วนของ 8 สถาบันที่เสนอหลักสูตรให้บอร์ด กอศ.พิจารณา และอีก 11 สถาบัน ที่ยังไม่ได้เสนอ ทั้งหมดจะแล้วเสร็จทันประชุมบอร์ด กอศ.วันที่ 2 พ.ค.นี้.

ที่มา: http://www.thairath.co.th

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32437&Key=hotnews

17 เมษายน 2556

‘เสริมศักดิ์’ เร่งรัด อ.ก.ค.ศ. เขตพื้นที่ฯ สืบสวนทุจริตครูผู้ช่วย สั่งคณะกรรมการ ศธ.สอบเจาะลึกรายเขตพื้นที่ เชื่อโกงสอบจริง อีสานเยอะสุด ปธ.สภาคณบดีครุศาสตร์ฯจี้ ศธ.ลงโทษคนผิด

เมื่อวันที่ 15 เมษายน นายเสริมศักดิ์ พงษ์ พานิช รัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) กล่าวถึงความคืบหน้าการสืบสวนสอบสวนกรณีการทุจริตครูผู้ช่วย ที่คณะกรรมการสอบสวนข้อเท็จจริงของกระทรวงศึกษาฯ ชุดที่นายพิษณุ ตุลสุข ผู้ตรวจราชการ ศธ.เป็นประธานลงไปสอบสวน รวมถึงกรมสอบสวนคดีพิเศษ (ดีเอสไอ) ร่วมสืบสวนสอบสวนด้วยว่า

หลังช่วงวันหยุดเทศกาลสงกรานต์ ตนจะเร่งรัดให้คณะอนุกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (อ.ก.ค.ศ.) เขตพื้นที่ การศึกษาทุกเขต ดำเนินการสืบสวนหาข้อเท็จจริงกรณีการทุจริตสอบครูผู้ช่วย และทยอยส่ง ผลการสอบข้อเท็จจริงมายังส่วนกลางให้เร็ว ที่สุด

“ขณะเดียวกันได้มอบให้คณะกรรมการสอบ สวนข้อเท็จจริงของ ศธ.ชุดที่นายพิษณุ เป็นประธาน ไปดำเนินการสอบสวน แบบเจาะลึก ลงรายละเอียดในแต่ละเขตพื้นที่การศึกษาด้วยซึ่งคิดว่าไม่น่าจะมีปัญหาที่จะลงไปสอบสวน แต่อาจจะมีปัญหาบ้างในบางเขตพื้นที่การศึกษาที่กรรมการ อ.ก.ค.ศ.เข้าไปมีส่วนเกี่ยวข้องกับการทุจริตการสอบด้วย จึงอาจเป็นอุปสรรคกับการสอบสวนข้อเท็จจริง” นายเสริมศักดิ์กล่าว และว่า ส่วน กรณีที่ อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา (สพป.) นครราชสีมาเขต 7 เชื่อว่าการสอบ ครูผู้ช่วยที่ผ่านมา ส่อไปในทางทุจริต และมีกรรมการคนหนึ่งออกมายอมรับว่า ได้รับข้อสอบกรรมการคนหนึ่งออกมายอมรับว่า ได้รับข้อสอบครูผู้ช่วยมาจากคนใน สพฐ. นั้นเชื่อว่ากรมสอบสวนคดีพิเศษ จะนำข้อมูลที่ได้ไปสืบสวนหาข้อเท็จจริงต่อไป ส่วนที่ สพป.นครราชสีมา เขต 7 จะขอขยายเวลาสอบข้อเท็จจริงนั้นให้ทำเรื่องขอมายังส่วนกลาง คาดว่าจะสามารถขยายได้อีกประมาณ 15 วัน
“เชื่อว่าหลังสงกรานต์ อ.ก.ค.ศ.เขตพื้นที่ฯ ต่างๆ น่าจะทยอยส่งข้อมูลการสอบสวนมา ยังส่วนกลาง เท่าที่ทราบส่วนใหญ่ค่อนข้าง ชัดเจนแล้วว่ามีกระบวนการที่ส่อไปในทางทุจริตจริง โดยเฉพาะในเขตพื้นที่ทางภาคอีสาน แต่ยังไม่มีใครรายงานมาอย่างเป็นทางการ แต่เมื่อเปิดทำงานแล้วผมจะเร่งรัดเขตพื้นที่การศึกษาให้ส่งข้อมูลโดยเร็วที่สุด” นายเสริมศักดิ์ กล่าว

นายสุรวาท ทองบุ คณบดีคณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏ (มรภ.) มหาสารคาม ในฐานะประธานสภาคณบดีคณะครุศาสตร์ศึกษาศาสตร์แห่งประเทศไทย (ส.ค.ศ.ท.) กล่าวว่า การทุจริตสอบครูผู้ช่วยที่ผ่านมาอยากให้ ศธ.เร่งหา ตัวคนทุจริตมาลงโทษโดยเร็วเพราะไม่เช่นนั้นนักศึกษาที่เรียนสายครุศาสตร์ และศึกษาศาสตร์และตั้งใจสอบเข้ามาเป็นครูจะผิดหวังและหมดกำลังใจรวมถึงท้อแท้ และหมดศรัทธาและขาดความเชื่อมั่นในกระบวนการจัดสอบครูของ ศธ.โดยเฉพาะช่วงนี้ใกล้จะสอบครูผู้ช่วยกรณี ทั่วไปแล้ว ดังนั้นตนเห็นว่าควรจะทำให้เรื่องดังกล่าวคลี่คลายโดยเร็ว ขณะเดียวกันหากปล่อยให้คนที่ทุจริตการสอบเข้าไปเป็นครูในระบบแล้ว จะส่งผลกระทบกับคุณภาพการศึกษาในอนาคต เพราะจะได้คนไม่เก่ง แถมยังไม่มีคุณธรรมไปเป็นครู

“เมื่อแน่ใจว่ากระบวนการจัดสอบมีการทุจริตจริง ผมคิดว่า ศธ.ในฐานะที่กำกับดูแลภาพรวมทั้งหมด น่าจะสามารถสั่งยกเลิกการสอบทั้งหมดได้ แต่วิธีการที่จะแก้ปัญหาได้ดีที่สุดคือ เปลี่ยน รูปแบบการรับครูจากการสอบมาเป็นผ่านโครงการครูมืออาชีพแทนเพราะถือว่าครูที่ผ่านการเรียนตามโครงการดังกล่าวจะได้ผ่านกระบวนการ บ่มเพาะที่ดีแล้ว” ประธาน ส.ค.ศ.ท.กล่าว

–มติชน ฉบับวันที่ 17 เม.ย. 2556 (กรอบบ่าย)–

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32436&Key=hotnews

17 เมษายน 2556

ว่าเรื่องการแก้ไขปรับปรุงข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วยมาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณวิชาชีพ ฉบับเดิมเพื่อออกเป็นฉบับใหม่ต่อจากเมื่อวาน

มาตรฐานวิชาชีพและจรรยาบรรณของวิชาชีพ มาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพครู ผู้บริหารสถานศึกษา ผู้บริหารการศึกษาและบุคลากรทางการศึกษาอื่น ตามข้อบังคับคุรุสภาฉบับเดิมที่ใช้อยู่ขณะนี้มีสาระอย่างไร คงหาได้ไม่ยากจากประกาศราชกิจจานุเบกษา เล่ม 122 ตอนพิเศษ 76 ง. วันที่ 5 กันยายน 2548
ร่างข้อบังคับคุรุสภาว่าด้วย มาตรฐานวิชาชีพฉบับใหม่ บัญญัติให้ผู้ประกอบวิชาชีพครู ต้องมีคุณวุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาตรีทางการศึกษาหรือเทียบเท่า หรือมีคุณวุฒิอื่นที่คุรุสภารับรอง (คงเดิม) โดยมีมาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ ดัง ต่อไปนี้
มาตรฐานความรู้ ประกอบด้วย บูรณาการของความรู้และสมรรถนะไม่น้อยกว่าหัวข้อต่อไปนี้ (1) ความรู้วิชาชีพครู 1.1 ความเป็นครู 1.2 ปรัชญาการศึกษา 1.3 ภาษาและวัฒนธรรม 1.4 จิตวิทยาสำหรับครู 1.5 หลักสูตร 1.6 การจัดการเรียนรู้และสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้ 1.7 การวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ 1.8 นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศทางการศึกษา 1.9 การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้ 1.10 การประกันคุณภาพการศึกษา 1.11 คุณธรรม จริยธรรม และจรรยาบรรณ
(2) ความรู้วิชาเอกผู้ประกอบวิชาชีพผู้บริหารสถานศึกษา ต้องมีคุณวุฒิไม่ต่ำกว่าปริญญาโททางการบริหารการศึกษาหรือเทียบเท่า (ข้อบังคับเดิมไม่ต่ำกว่าปริญญาตรี) หรือมีคุณวุฒิอื่นที่คุรุสภารับรอง โดยมีมาตรฐานความรู้และประสบการณ์วิชาชีพ ดังต่อไปนี้

มาตรฐานความรู้ ไม่น้อยกว่าหัวข้อต่อไปนี้ 1 การพัฒนาวิชาชีพ 2 ความเป็นผู้บริหาร 3 การบริหารสถานศึกษา 4 หลักสูตร การสอน การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ 5 กิจการและกิจกรรมนักเรียน 6 การประกันคุณภาพการศึกษา 7 คุณธรรม จริยธรรมและ จรรยาบรรณ

มาตรฐานประสบการณ์วิชาชีพ ยังคงเดิม คือ มีประสบการณ์สอนมาแล้วไม่น้อยกว่าห้าปี หรือมีประสบการณ์การสอนและต้องมีประสบการณ์ในตำแหน่งหัวหน้าหมวด หรือหัวหน้าสาย หรือหัวหน้างาน หรือตำแหน่งบริหารอื่นๆ ในสถานศึกษามาแล้วไม่น้อยกว่าสองปี (ต่อพรุ่งนี้)

–มติชน ฉบับวันที่ 17 เม.ย. 2556 (กรอบบ่าย)–

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32435&Key=hotnews

17 เมษายน 2556

นางสุพร คมขำ ผู้อำนวยการภารกิจกองทุนและสวัสดิการทางการศึกษา สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา (ก.ค.ศ.) เปิดเผยถึงการดำเนินการโครงการเงินทุนหมุนเวียนแก้ไขปัญหาหนี้สินครู สำนักงาน ก.ค.ศ. ว่าโครงการนี้ดำเนินการมาตั้งแต่ปี 2540 จนปัจจุบันมีเงินทุนอยู่ประมาณ 1,200 ล้านบาท และมีข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาจำนวนมากได้มาขอกู้เพื่อนำเงินไปแก้ไขหนี้สินครู แต่ในปัจจุบันมีแหล่งเงินกู้ให้กับข้าราชการครูฯ หลายแห่งและมีการปล่อยเงินกู้กันจำนวนมาก เช่น สำนักงานคณะกรรมการส่งเสริมสวัสดิการและสวัสดิภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา (สกสค.) สหกรณ์ออมทรัพย์ครู และธนาคารต่างๆ เป็นต้น โดยข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาบางส่วนอาจจะไปกู้เงินจากหลายๆ แหล่งหรือบางส่วนอาจจะกู้ทุกแหล่งที่ปล่อยกู้ ซึ่งในส่วนของโครงการเงินทุนหมุนเวียนแก้ไขปัญหาหนี้สินครูจะปล่อยให้กู้ไม่มาก สูงสุดประมาณ 2 แสนบาทต่อราย เพื่อนำไปใช้หนี้ให้กับข้าราชการครูฯที่ไปกู้มาจากแหล่งที่อัตราดอกเบี้ยสูง

ผอ.ภารกิจกองทุนฯกล่าวต่อว่า ขณะนี้ได้เกิดปัญหาขึ้นเมื่อข้าราชการครูฯต้องนำเงินไปใช้หนี้ที่กู้จากแหล่งต่างๆ ทำให้ไม่มีเงินมาใช้หนี้โครงการเงินทุนหมุนเวียนฯ จนทำให้ต้องมีการฟ้องร้องเพื่อให้ศาลมีคำสั่งให้มีการชำระหนี้ โดยปัจจุบันมีข้าราชการครูฯที่ได้กู้เงินไปและถูกฟ้องร้องประมาณ 4,000-5,000 ราย วงเงินรวมอาจจะไม่มากและอยู่ในหลักไม่ถึงร้อยล้านบาท เนื่องจากวงเงินที่ให้กู้ไม่มากนักและบางส่วนที่จะกู้เป็นเงินฉุกเฉินประมาณ 1-2 หมื่นบาท อย่างไรก็ตาม สำหรับข้าราชการครูฯที่ถูกฟ้องก็เห็นใจเพราะบางคนก็ไม่มีเงินที่จะจ่ายจริงๆ ทำให้ต้องกลายเป็นบุคคลล้มละลาย

“แนวโน้มของข้าราชการครูฯที่จะถูกฟ้องร้องเพราะไม่มีเงินมาจ่ายเงินค่างวดในแต่ละเดือนมีจำนวนสูงขึ้นทุกปี ซึ่งคนกลุ่มนี้จะถูกหักเงินเพื่อใช้หนี้ส่วนอื่นๆ เช่น สหกรณ์ออมทรัพย์และส่วนอื่นๆ ก่อน จนไม่เหลือเงินมาจ่ายให้กับเงินทุนหมุนเวียนฯ ซึ่งจากปัญหาตรงนี้จะต้องนำเสนอผู้บริหาร ก.ค.ศ.และกระทรวงศึกษาธิการ (ศธ.) เพื่อให้สิทธิโครงการเงินทุนหมุนเวียนฯ ในการหักเงินเดือนจากข้าราชการครูฯที่กู้ ด้วยการใช้สิทธิของโครงการเงินทุนหมุนเวียนฯที่เป็นเงินนอกงบประมาณของราชการ ฉะนั้น จะต้องสามารถหักเงินดังกล่าวเพื่อให้มีการใช้หนี้” นางสุพรกล่าว และว่า สำหรับการปล่อยกู้รอบใหม่ปี 2556 ยังอยู่ระหว่างการสำรวจความต้องการและคาดว่าจะปล่อยกู้ได้ภายในปีนี้และวงเงินให้กู้ยังเท่าเดิมที่ 200,000 บาท

แหล่งข่าวจาก ก.ค.ศ.กล่าวว่า แม้ปัจจุบัน ศธ.จะได้ออกระเบียบว่าข้าราชการครูฯที่จะไปกู้เงินและจะต้องถูกหักเงินเดือนจะต้องมีเงินเดือนเหลือไม่น้อยกว่า 30% แต่มีข้าราชการครูฯจำนวนหนึ่งที่เงินเดือนเหลือน้อยกว่าที่กำหนดไว้แต่ยังสามารถกู้เงินได้เพราะมีการไปตบแต่งบัญชีให้มีเงินเหลือจำนวนมาก จนทำให้เกิดปัญหาไม่มีเงินที่จะไปจ่ายหนี้ส่วนต่างๆ ได้

–มติชน ฉบับวันที่ 17 เม.ย. 2556 (กรอบบ่าย)–

http://www.moe.go.th/moe/th/news/detail.php?NewsID=32434&Key=hotnews